Validez actual de los criterios de Barkley para el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

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Publicado

1994-09-30

Cómo citar

Catalá, M. . A., Carrasco, M. A. ., Gómez Beneyto, M. ., & Agüero Juan, A. . (1994). Validez actual de los criterios de Barkley para el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, (3), 198–202. Recuperado a partir de https://aepnya.eu/index.php/revistaaepnya/article/view/691

Número

Núm. 3 (1994): Julio-Septiembre

Sección

Artículo original

Autores/as

  • M. Angel Catalá
  • M Andrés Carrasco
  • M. Gómez Beneyto
  • A. Agüero Juan

Palabras clave:

HSQ, Niños hiperactivos, Validez

Resumen

Objetivo: evaluar la validez de los criterios de Barkley de 1981 para el diagnóstico de TDAH comparándolos con los criterios DSM-III-R. Individuos: una muestra aleatoria de 394 niños de diez años residentes en la ciudad de Valencia. Instrumentos: para la aplicación de los criterios de Barkley se utilizó la Escala de Conners para padres, la adaptación de Routh del WWPARS y el HSQ de Barkley. Para el diagnóstico según criterios DSM-III-R utilizamos la entrevista clínica semiestmcturada Kiddy-SADS. Resultados: encontramos un pobre acuerdo entre los criterios de Barkley y los criterios DSM-III-R: los valores de kappa están entre O, 15 y 0,20.

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Biografía del autor/a

M. Angel Catalá

Universitat de Valencia-Estudi General. Area 012-Servicio Valenciano de Salud.

M Andrés Carrasco

Unidad de Salud Mental 021 (Servicio Valenciano de Salud)

M. Gómez Beneyto

Universitat de Valencia-Estudi General. Area 012-Servicio Valenciano de Salud.

A. Agüero Juan

Universitat de Valencia-Estudi General. Area 012-Servicio Valenciano de Salud.

Citas

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