Experiencia en soporte emocional a través de grupos psicoterapéuticos de apoyo para madres de niños con Trastorno del espectro del autismo y discapacidad intelectual en el Hospital Universitario Mútua de Terrassa

Resumen

Introducción: El trastorno del espectro autista (TEA) puede presentarse acompañado de comorbilidades que incrementan la severidad, siendo las alteraciones de conducta con crisis psicomotoras, conductas agresivas o autolesiones la principal causa de hospitalización. El manejo de las alteraciones de conducta que realizan los progenitores supone un gran desgaste emocional. Los cuidadores presentan índices elevados de ansiedad y sintomatología afectiva que afecta a su funcionamiento diario y al cuidado de los hijos. Muchos de ellos pierden familiares, amigos, puestos de trabajo, suponiendo esto un empeoramiento generalizado en su calidad de vida. Objetivos: Se diseñó una intervención grupal con el objetivo de crear una red de apoyo, aumentar el autocuidado y la autoestima de los progenitores de niños con TEA y discapacidad intelectual. Material y métodos: Se realizó un grupo psicoterapéutico de seis semanas en el que participaron nueve madres. Estos pacientes realizaban seguimiento en consultas externas del servicio de Salud Mental Infanto-Juvenil del Hospital Universitario Mútua de Terrassa. Se midió el estrés parental percibido antes y después de la intervención psicoterapéutica utilizando la Escala de Estrés Parental de Oronoz y col., así como el Cuestionario de Estrés Percibido. Se realizó un análisis descriptivo de datos sociodemográficos de las familias que participaron en el estudio, así como, análisis de los resultados pre y post intervención con el fin de ver la repercusión en el estado emocional de las madres. Resultados: Se objetiva una reducción de los sentimientos de soledad, falta de energía y cogniciones negativas del futuro, concluyendo que es fundamental crear estos espacios psicoterapéuticos.