Nivel de depresión en escolares gallegos

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Publicado

1984-12-31

Cómo citar

Domínguez, M. D., Castro, P., Bugallo, P., & Turiño, R. (1984). Nivel de depresión en escolares gallegos. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, (4), 93–104. Recuperado a partir de https://aepnya.eu/index.php/revistaaepnya/article/view/958

Número

Núm. 4 (1984)

Sección

Ponencias

Autores/as

  • M. D. Domínguez
  • P. Castro
  • P. Bugallo
  • R. Turiño

Resumen

El concepto de Trastorno Depresivo en la infancia es causa de controversias y en los últimos años ha experimentado un notable incremento en cuanto al interés despertado en numerosos investigadores.

En Psiquiatría del Adulto, la clasificación de la categoría diagnóstica Depresión se ha apoyado en el establecimiento de criterios operativos para poder definir dicho concepto, desde la elaboración de escalas para medir los diferentes estados de ánimo hasta el uso de cuidadosas investigaciones que han contribuido a que el clínico avance en seguridad diagnóstica fundamentada en una base firme, lo cual no implica que las discusiones sobre este tema se ha­yan eliminado como señala Birleson (1981).

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