La suerte como determinante del éxito social (PSDS): su asociación con variables sociales, clínicas, familiares y educativas en la adolescencia

Publicado

1995-06-30

Cómo citar

López Villalobos, J. A., Ruiz Sanz, F., Sánchez Azón, M. l., Gil-Diez Usandizaga, C., & García Rodríguez, J. (1995). La suerte como determinante del éxito social (PSDS): su asociación con variables sociales, clínicas, familiares y educativas en la adolescencia. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, (2), 73–80. Recuperado a partir de https://aepnya.eu/index.php/revistaaepnya/article/view/644

Número

Sección

Artículo original

Autores/as

  • J. A. López Villalobos Unidad de Salud Mental
  • F Ruiz Sanz Unidad de Salud Mental
  • M. l. Sánchez Azón Unidad de Salud Mental
  • C Gil-Diez Usandizaga Unidad de Salud Mental
  • J García Rodríguez Unidad de Salud Mental

Palabras clave:

Suerte, Locus de control

Resumen

Definimos la suerte según la teoría atribucional como un factor externo e inestable en situación de logro y encontramos que esta variable está asociada al locus de control externo definido por Rotter. En función de diversas hipótesis que definen el progresivo incremento de externalidad en los adolescentes de nuestra sociedad, decidimos conocer si percibían la suerte como determinante del éxito social (PSDS) en mayor medida que la capacidad o los conocimientos (PCDS) y posteriormente analizamos su asociación con variables clínicas, sociológicas, familiares y educativas, estudiadas por investigadores del locus de control en la adolescencia. Un cuestionario que contiene los elementos definidos con anterioridad fue implementado por una muestra de 577 adolescentes y los distintos factores fueron analizados a través de "Statistical Package for Social Sciences", observándose medidas de significación estadística y del grado de asociación entre las variables analizadas. Los resultados observan que PSDS es una variable cognitiva asociada al locus de control externo, pero no se comporta de idéntica manera. La dimensión.

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