Innovación y Humanización en la Atención Psiquiátrica al Niño y al Adolescente en Crisis

Publicado

2024-08-12

Cómo citar

Calvo Escalona, R. (2024). Innovación y Humanización en la Atención Psiquiátrica al Niño y al Adolescente en Crisis. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, 41(3), 1–3. https://doi.org/10.31766/revpsij.v41n3a1

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31766/revpsij.v41n3a1

Resumen

El espectacular aumento de las visitas a los servicios de urgencias por parte de niños y adolescentes en crisis psiquiátricas que comenzó en la década de 1990 ha persistido en el siglo XXI, y las últimas estimaciones de visitas a urgencias pediátricas por problemas de salud mental oscilan entre el 2% y el 5% de todas las visitas (1). La atención integral a la infancia y adolescencia requiere la presencia de una red asistencial compleja, preferentemente en el marco de un modelo de atención comunitaria que pueda garantizar la continuidad asistencial. Esta red se debería estructurar por niveles de intensidad de la atención y de acuerdo a la especialización asistencial. Se iniciarían en atención primaria, entorno escolar y social (primer nivel) y es muy útil contar con un nivel intermedio entre el centro de salud mental infanto-juvenil (tercer nivel) y la atención primaria, de enlace y encuentro entre los profesionales de ambos equipos, para atender los casos más leves (segundo nivel). Por último, el cuarto nivel correspondería al cuidado más intensivo, como los programas de hospitalización parcial, las unidades de atención psiquiátrica hospitalaria o las unidades de salud mental de estancia intermedia.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Rosa Calvo Escalona, Universidad de Barcelona

Servicio de Psiquiatría y Psicología Infantil y Juvenil. Hospital Clínic de Barcelona. CIBERSAM. Universidad de Barcelona.

Citas

Lo CB, Bridge JA, Shi J, Ludwig L, Stanley RM. Children’s mental health emergency department visits: 2007-2016. Pediatrics. 2020;145(6): e20191536 DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2019-1536

Saidinejad M, Duffy S, Wallin D, Hoffmann JA, Joseph MM, Uhlenbrock JS, Brown K, et al.The Management of Children and Youth With Pediatric Mental and Behavioral Health Emergencies. Pediatrics. 2023;152(3): e2023063256. https://doi.org/10.1542/peds.2023-063256 DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2023-063256

Faya Barrios M, Graell Berna M. La atención a la salud mental de la infancia y adolescencia en España. Un camino recorrido y un largo camino aún por recorrer. An Pediatr (Barc). 2021;94: 1-3. DOI: https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2020.11.015

Lorberg B, Davico C, Martsenkovskyi D, Vitiello B. Principles in using psychotropic medication in children and adolescents. In Rey JM, Martin A (eds), IACAPAP e-Textbook of Child and Adolescent Mental Health. Geneva: International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions 2019.

Zambrowicz R, Stewart JG, Cosby E, Esposito EC, Pridgen B, Auerbach RP. Inpatient Psychiatric Care Outcomes for Adolescents: A Test of Clinical and Psychosocial Moderators. Evid Based Pract Child Adolesc Ment Health. 2019;4(4): 357-68. https://doi.org/10.1080/23794925.2019.1685419. DOI: https://doi.org/10.1080/23794925.2019.1685419

World Health Organization. (2017). QualityRights: Transforming services and promoting human rights in mental health. World Health Organization.

Elwyn G, Frosch D, Thomson R, Joseph-Williams N, Lloyd A, Kinnersley P, et al. Shared decision making: a model for clinical practice. Journal of General Internal Medicine. 2012;27(10): 1361-17. DOI: https://doi.org/10.1007/s11606-012-2077-6

Bjønness S, Viksveen P, Johannessen JO, Storm M. User participation and shared decision-making in adolescent mental healthcare: a qualitative study of healthcare professionals' perspectives. Child Adolesc Psychiatry Ment Health. 2020 Jan 18;14:2. https://doi.org/10.1186/s13034-020-0310-3 DOI: https://doi.org/10.1186/s13034-020-0310-3

Viksveen P, Bjønness SE, Cardenas NE et al. User involvement in adolescents’ mental healthcare: a systematic review. Eur Child Adolesc Psychiatry.2022;31: 1765-88. https://doi.org/10.1007/s00787-021-01818-2 DOI: https://doi.org/10.1007/s00787-021-01818-2