EL INGRESO EN LA EDAD PREESCOLAR Y AL INICIO DE LA ESCOLARIDAD

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Publicado

2022-07-01

Cómo citar

MENDOZA BERJANDO, E., & PEDREIRA MASSA, J. L. (2022). EL INGRESO EN LA EDAD PREESCOLAR Y AL INICIO DE LA ESCOLARIDAD. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, (7), 69–76. Recuperado a partir de https://aepnya.eu/index.php/revistaaepnya/article/view/986

Número

Núm. 7 (1986)

Sección

Artículo original

Autores/as

  • ELISA MENDOZA BERJANDO
  • JOSE LUIS PEDREIRA MASSA

Resumen

El niño es un proceso en evolución. Vamos a intentar ver qué puede significar la hospitalización en este período: el niño, al ingresar, deja detrás muchas cosas; «la hospitalización es la mayor desgracia que puede ocurrir a un niño. Al principio reacciona gritando, llorando, rebelándose y con irritabilidad; luego se vuelve hosco y retraído, está triste, y finalmente se resigna y se adapta».

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Biografía del autor/a

ELISA MENDOZA BERJANDO

Unidad de Psiquitria y Psicología Infantil. Hospital del Niño Jesús.

JOSE LUIS PEDREIRA MASSA

Unidad de Psiquitria y Psicología Infantil. Hospital del Niño Jesús.