Intervención cúnica y educativa en el ámbito escolar

Resumen

Desde hace mucho tiempo se confunde a los trastornos mentales de la infancia con los escolares y/o los sociales, de tal sue1te que las soluciones a ellos han oscilado entre la pedagogización o la socialización. El presente libro pretende exponer algunas confluencias y otras diferencias entre el campo educativo y el pedagógico. Es un loable intento pero lo consigue a duras penas y por los pelos.