Prevalencia de Prototipos de Personalidad en Adolescentes

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Publicado

2023-05-24

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López-Sánchez, M. V., López-Villalobos, J. A., Serrano Pintado, I., & de Llano, J. M. A. (2023). Prevalencia de Prototipos de Personalidad en Adolescentes. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, 40(2), 11–22. https://doi.org/10.31766/revpsij.v40n2a3

Número

Vol. 40 Núm. 2 (2023): Abril-Junio

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Artículo original

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Derechos de autor 2023 Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil

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DOI:

https://doi.org/10.31766/revpsij.v40n2a3

Palabras clave:

Personalidad, adolescencia, prevalencia, prototipos de personalidad, MACI

Resumen

Introducción: Los rasgos de personalidad se configuran en estilos o prototipos de personalidad que son más estables a partir de la adolescencia, influyen en la consolidación de la personalidad adulta y son recogidos en su variante más patológica en los trastornos de personalidad. Objetivo de investigación: Estudiar la prevalencia de prototipos de personalidad notablemente destacados (PRPND) en el ámbito clínico y de población general. Material y método: Muestreo aleatorio población general (n = 461) y consecutivo en clínica (n = 219). Adolescentes 13-17 años. Instrumento de medida: Inventario clínico para adolescentes de Millon (MACI). Punto corte prevalencia: puntuación directa de la tasa base 85 sin trasformación. Resultados: Prevalencia en porcentajes de PRPND (primer dato muestra clínica/ 2º dato general): Introvertido (8,2/4,6); Inhibido (10/5,4); Pesimista (5,9/3,7); Sumiso (14,2/10,2); Histriónico (16/14,8); Egocéntrico (21,5/19,7); Rebelde (12,8/11,7); Rudo (11,9/6,3); Conformista (13,3/21,5); Oposicionista (9,6/5,6); Autopunitivo (9,1/3,5) y Límite (9,6/3,7). Sólo existen diferencias significativas de proporciones en los PRPND inhibido, rudo, autopunitivo, límite (más en muestra clínica) y en PRPND Conformista (más en población general). Conclusión: Nuestros resultados reflejan la realidad de los adolescentes en PRPND en nuestro tiempo y contexto, representando un estado de alerta para el clínico al interpretar puntuaciones elevadas en el MACI.

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