Trastornos emocionales en la dislexia específica: una perspectiva neurocomportamental

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Publicado

1991-12-31

Cómo citar

Portellano Pérez, J. A., & García de León, M. (1991). Trastornos emocionales en la dislexia específica: una perspectiva neurocomportamental . Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, (4), 284–288. Recuperado a partir de https://aepnya.eu/index.php/revistaaepnya/article/view/1045

Número

Sección

Artículo original

Autores/as

  • J. A. Portellano Pérez Depart. de Psicobiología. Facultad de Psicología. Universidad Complutense. Madrid
  • M. García de León Servicio de Neurofisiología. Hospital Gómez Ulla. Madrid

Palabras clave:

Dislexia, Trastornos emocio­nales, Disfunción cerebral

Resumen

Se han estudiado determinadas variables com­portamentales (trastornos del sueño, enuresis y trastornos oroalimenticios) y rasgos de persona­lidad (neuroticismo, extraversión, psicoticismo y conducta asocial) en un grupo de 42 disléxicos (GE), subdivididos en disléxicos puros (DP) y disléxicos impuros (DI), según presentasen uni­camente dislexia o sintomatología hipercinética afladida al cuadro disléxico. El grupo de control (GC) estaba constituido por 23 niflos y niflas con normal eficiencia lectora.
Los resultados reflejan mayores tasas de neu­roticismo, psicoticismo y conducta asocial en el cuestionario EPQ-J, así como una incidencia significativamente mayor de trastornos alimentarios, del sueflo y de enuresis nocturna en el grupo de disléxicos, siendo mayores las altera­ciones de los disléxicos hipercinéticos. Se relacionan estos resultados no sólo con factores psicorreactivos o cognitivos, sino con la exis­tencia de trastornos neurofuncionales que afec­tarían a la integración de estructuras corticales y subcorticales en la dislexia específica. 

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