TEPT y Ansiedad en niños y adolescentes 2 años posterior al terremoto de 2016 en Unidades Educativas de la ciudad de Portoviejo, Ecuador

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Publicado

2019-12-27

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Acosta Hernández, R., Sanango Jara, M., Carrión Suárez, F., & Pereira Olmos, H. (2019). TEPT y Ansiedad en niños y adolescentes 2 años posterior al terremoto de 2016 en Unidades Educativas de la ciudad de Portoviejo, Ecuador. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, 36(4), 6–13. https://doi.org/10.31766/revpsij.v36n4a2

Número

Sección

Artículo original

Autores/as

  • R. Acosta Hernández Pontificia Universidad Católicadel Ecuador
  • M. Sanango Jara Pontificia Universidad Católica del Ecuador
  • F. Carrión Suárez Pontificia Universidad Católica del Ecuador https://orcid.org/0000-0001-9712-9895
  • H. Pereira Olmos Pontificia Universidad Católica del Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.31766/revpsij.v36n4a2

Palabras clave:

Escala de Ansiedad de Spence, Escala Infantil de Síntomas de Trastorno de Estrés Postraumático, terremoto Ecuador 2016, trastorno de estrés postraumático, trastorno de ansiedad

Resumen

El trastorno de estrés postraumático (TEPT) es una de las consecuencias de la exposición a desastres naturales más frecuente e incapacitante en niños, quienes representan la población más vulnerable para desarrollarlo, por lo que el médico pediatra debe estar preparado para identificar los rasgos y características de estos trastornos y poder realizar un diagnóstico oportuno. Objetivo: determinar la presencia de TEPT y ansiedad en los niños y adolescentes que presenciaron el terremoto de abril del 2016 en la Provincia de Manabí, en las unidades educativas Antonio Meléndez, María de la Merced y Francisco Pacheco. Metodología: estudio observacional, transversal, retrospectivo, descriptivo, analítico, con 271 niños de 9 -14 años. Encuestas: factores sociodemográficos y económicos, Escala Infantil de Síntomas de Trastorno de Estrés Postraumático (CPSS), la Escala de Ansiedad de Spence; datos fueron procesados con SPSS V22. Los estadísticos OR y Chi cuadrado, IC 95% y p menor a 0.05. Resultados: TEPT se presentó en 18,1% y el Trastorno de Ansiedad en 23,1%, mayor en el sexo femenino para ambos trastornos, el trastorno de ansiedad presentó una diferencia significativa en los escolares respecto a los adolescentes, la probabilidad de presentar comorbilidad entre ambos trastornos fue elevada. Conclusiones: el TEPT está presente en niños de la zona a dos años del terremoto del 2016, el sexo femenino y los niños de menor edad presentan mayor riesgo.

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Biografía del autor/a

R. Acosta Hernández, Pontificia Universidad Católicadel Ecuador

Especialista en Pediatría

M. Sanango Jara, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Especialista en Pediatría

F. Carrión Suárez, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Especialista en Psiquiatría

H. Pereira Olmos, Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Máster en Salud Pública

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