Un caso de trastorno de la conducta alimentaria en la infancia
PDF

Palabras clave

infancia
Transtorno de conducta allimentaria

Cómo citar

Pérez Méndez, J. L., Rodríguez Olalla, J., & Suárez Soto, J. I. (2013). Un caso de trastorno de la conducta alimentaria en la infancia. Revista De Psiquiatría Infanto-Juvenil, 30(3), 37-39. Recuperado a partir de http://aepnya.eu/index.php/revistaaepnya/article/view/253

Resumen

El denominado Trastorno de la ingestión alimentaria de la infancia o niñez recogido en el DSM-IV-TR (1), se define como “Una alteración de la alimentación manifestada por una dificultad persistente para comer adecuadamente, con incapacidad para aumentar de peso o con pérdidas significativas de peso durante por lo menos un mes” además su inicio debe ser anterior a los seis años de edad. Abarca una serie de conductas disfuncionales relacionadas con la ingestión alimentaria como pueden ser: tragar sin masticar la comida, negarse a comer, vomitar la comida o masticar con excesiva lentitud. Estos tipos de problemas angustian a los padres de manera desmesurada en muchas ocasiones. Con cierta frecuencia no saben cómo abordarlo, con lo que intentan múltiples maneras de solucionarlo, entre las que se encuentran un peregrinaje por distintos especialistas y la consecuente realización de múltiples pruebas médicas así como una medicalización innecesaria, que en la mayoría de las ocasiones resultan infructuosas.

PDF

Referencias

American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4º edición texto revisado) (DSM-IV-TR). Washington, DC: Editorial Masson.

Manikam, R. y Perman, J.A. (2000). Pediatric feeding disorders. Journal of Clinical Gastroenterology, 30, 34-46.

Herbert. M. (2002). Padres e hijos. Problemas cotidianos en la infancia. Madrid: Pirámide.

Blisset, J., Meyer, C., Farrow, C., Bryant-Waugh, R. y Nicholls, D. (2005). Maternal core beliefs and children´s feeding problems. International Journal of Eating Disorders, 37, 127-134.

Chambless, D. L. y Ollendick, T. H. (2001). Empirically supported psychological interventions: Controversies and evidence. Anual Review of Psychology, 52, 685-756.

Kerwin, M. E. (1999). Empirically supported treatments in pediatric psychology: Severe feeding problems. Journal of Pediatric Psychology, 24, 193-214.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.